Үгийг хараад таньдаг ч ярихдаа санахгүй, орчуулгыг мэддэг ч сонсоод ойлгохгүй байх тохиолдол бий. Энэ нь заавал ой тогтоолт муу гэсэн үг биш. Зөвхөн нэг чиглэлээр, хятад бичвэрээс орчуулга руу дасгал хийсэн байж болно.
Жагсаалт сурах хүрээг тогтооно. Харин хэрэглээ нь үсэг, авиа, нөхцөл байдлыг холбохыг шаарддаг. Цаас, PDF, картын аль ч хэлбэрээр эхэлж болно.
Жагсаалтын хувилбар, хүрээг шалгах
Зарим жагсаалт тухайн түвшний шинэ үгсийг, зарим нь өмнөх түвшнүүдийг нийлүүлж өгдөг. Хувилбар нь ч өөр байж болох тул зөвхөн нийт тоогоор харьцуулж болохгүй.
Эх сурвалж, хувилбар, түвшин, хуримтлуулсан эсэхийг тэмдэглээд албан ёсны хөтөлбөр-тэй тулга. HSK Studio-ийн үгийн сан түвшин тус бүрийн нийтэлсэн зүйлсийг харуулдаг; өмнөх бүх түвшний нийлбэр эсвэл албан ёсны шаардлагын тоо биш.
Таних, санах, хэрэглэхийг ялгах
喝-г хараад ойлгох, 你喝什么？-г сонсоод ойлгох, өөрийн дадлыг 我每天喝茶 гэж хэлэх нь ялгаатай ажил.
Бичвэрээс утга, авианаас утга, нөхцөлөөс өөрийн хэллэг гэсэн гурван чиглэлийг шалга. Нэг нь сул байвал бусдыг бүхэлд нь үгүйсгэх хэрэггүй. Дараагийн дасгалаа дутуу чиглэлд тохируул.
Зөвхөн ханзыг хараад ойлгодог бол орчуулгыг дахин уншихын зэрэгцээ бичвэргүй сонсох ажил нэм.
Нэг утга, тохирох жишээ хадгалах
Шинэ үгийн дуудлага, одоогийн нөхцөл дэх утга, богино хэллэгийг ав. 喝-д 喝茶, 我想喝水; 去-д 去学校, 我明天去学校 зэрэг жишээ ашиглаж болно.
Толь бичгийн бүх утгыг зэрэг цээжлэх шаардлагагүй. Жишээний бусад хэсэг танил байвал яг аль үг дээр гацсаныг ойлгоход амар.
Ханз ба үгийг ялга. 学习 гэдэг үгийн бүх хэрэглээг хоёр ханзын тайлбараас шууд гаргахгүй. Хэрэгтэй үед ханзын материал-ыг үзээд өгүүлбэртээ буц.
Хариу харахаасаа өмнө өөрөө оролдох
Зураг, нөхцөл, дутуу өгүүлбэрийг сануулга болгож эхлээд хариул. Хариуг үзээд танил санагдах нь өөрөө санаж чадсантай адилгүй.
Алдаа гарвал дуудлага, утга, үгийн холбоо, санах чадварын аль нь байсныг тодорхойл. Дараа нь 我喝茶-г 你喝茶吗？ болгох мэт нөхцөлийг бага зэрэг соль.
Давтлагын карт бүр нэг гол зорилго шалгавал зохимжтой. Олон утга, бичлэг, холбоог зэрэг шаардах нь юу засахыг бүдгэрүүлдэг.
Давтлагын зайг үр дүнд тохируулах
Тухайн өдөр, маргааш, хэд хоногийн дараа, нэг долоо хоногийн дараа шалгах хуваариар эхэлж болно. Энэ нь бүх хүнд тохирох тогтмол ой тогтоолтын томьёо биш.
Амархан үгсийн зайг уртасгаж, сануулгатай үгсийг ойрхон шалга. Хоёр үг дахин дахин холилдвол зөвхөн давталт нэмэхийн оронд жишээ, нөхцөлийг өөрчил.
Мартах нь мэдээлэл өгдөг. Харин шинэ үг хэт их нэмээд хуучнаа шалгах цаггүй болохыг засах хэрэгтэй.
Өдрийн хэмжээг давтлагадаа тааруулах
Анхааралтай ажиллаж болох жижиг бүлгээс эхэл. Жагсаалт гүйлгэхээс гадна сонсох, жишээ ойлгох, дараа нь санах хугацааг тооц.
Давтлага тасралтгүй нэмэгдвэл шинэ үгээ багасга. Хуучин үгээ өөр өгүүлбэрт ашиглаж чадвал аажмаар нэмэгдүүл.
“Эдгээр үгээр хоёр асуултад хариулах” зорилго нь зөвхөн нэмсэн тооноос илүү тодорхой. Сонсох, карт давтах, өөрийн өгүүлбэр хэлэхийг өдрийн өөр цагт хувааж болно.
Үгийг уншлага, сонсголд буцааж оруулах
Тохирох өгүүллэг эсвэл сонсох материал сонго. Эхлээд нөхцөлийг ойлгоод танил үг хэрхэн хэрэглэгдсэнийг ажигла.
Бүх бичвэрийг карт болгох хэрэггүй. Танихгүй үг хэт олон бол хялбар материал сонгож, хэрэгтэй цөөн хэллэг үлдээ.
Үг бүрийг мэдсэн ч өгүүлбэр ойлгомжгүй байвал дүрмийн гарын авлага-аас бүтцийг шалга. Жагсаалтаа уртасгах нь бүх асуудлыг шийдэхгүй.
PDF-ийг өөрийгөө шалгахад ашиглах
Үгийн сангийн хуудас-наас түвшнээ сонго. HSK Studio-ийн PDF тухайн түвшний нийтэлсэн бүх зүйлсийг агуулна; эхний дэлгэц эсвэл одоогийн хайлтын үр дүнгээр хязгаарлагдахгүй. Энэ нь HSK Standard Course номын скан биш.
Утгыг нь хааж хариулаад шалга. Долоо хоногийн давтлагын бүлгийг жижиг байлга. Материалын гарын авлага албан ёсны хөтөлбөр, хэвлэлийн газрын материалаас ялгааг тайлбарлана.
Нэг үгийг долоо хоног ажиглах
明天-д 我明天去学校 жишээ хадгалаад хааж, маргаашийн тухай ярь. Дараа нь 你明天做什么？-д хуулалгүй хариулж, өөр аудиод үгийг тань. Унших амархан ч сонсох хэцүү бол дараагийн ажлаа авиа таних болгон өөрчил. Уншлага тогтвортой, сонсгол эргэлзээтэй, ярианд сануулга хэрэгтэй гэж бичвэл дараагийн алхам тодорхой болно.
Нэг долоо хоног туршаад өөрчлөх
Одоогийн HSK хичээл-ээс жижиг бүлэг үг сонгож, дуудлага, жишээг нь хадгал. Хараад таних, сонсоод ойлгох, өөрөө хэрэглэхийг тусад нь шалга.
Төгсгөлд нь хуваарь, дуртай зүйл эсвэл бодит төлөвлөгөөгөө тайлбарла. Үр дүнд үндэслэн утга, авиа, бүтцийн алинд ажиллахаа шийд. Ингэснээр дараагийн долоо хоногийн ажил тодорхой болно.