うちの猫と犬:小林と小雨
ペットを紹介し、今何をしているかを説明します。
Read short Chinese texts, study the language in context, then check your understanding.
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ペットを紹介し、今何をしているかを説明します。
年齢、身分、国籍を尋ねる
朝食と飲み物の選択を尋ねて表現する
曜日・日付・前後の予定を質問・回答する
クラスメート、先生、友達を見分けて紹介する
物や人の場所を尋ねて答える
教室の物を見分けて大きさを比べる
現在の時刻と活動時間について質問し答える
服を選んで感想を言う
1日の生活スケジュールを説明する
場所を尋ねて、簡単な道順を伝える
家族のメンバーと相互関係を紹介する
果物を買うときの数量と品質について質問し答える
出かける意志を示し、場所を尋ねる
新しいクラスメートに挨拶し、名前を言う
病気、診察、友達への見舞いについて伝える
住居と家庭の活動を紹介する
学習内容と教室での行動を表現する
レジャー活動と感想を交流する
昼食を注文し、食べ物の好みを表現する
物や人数を数える
電話をかけて通話情報を確認する。
礼儀正しい依頼、感謝、謝罪と返答
価格を問い合わせ、比較する
学校、教育段階、カリキュラムを紹介する
交通手段と移動能力について話す
天気と暑さ・寒さの感覚を表現する
仕事、通勤、余暇についての会話
日常の場面で外見と身長を説明でき、本単元の語彙と文型を使ってコミュニケーションを取ることができる。
日常のシーンで友達に手伝いを頼み、このユニットの語彙と文型を使ってやり取りできるようになる。
日常の場面で誕生日の活動を計画し、このユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常のシーンでバスや地下鉄に乗り、ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常のシーンで自分の教室を見つけ、本単元の語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常のシーンで服と色を選び、ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の場面で友達を招いて入って座ってもらい、この単元の語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常の場面で異なる方法の効果を説明し、本単元の語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常の場面で好きな飲み物を注文し、このユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の場面で子供時代の家について話し、この単元の語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常のシーンで近くの場所を尋ね、このユニットの語彙と文型を使ってやり取りできるようになる。
日常の場面で体調不良を表現し、本ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の状況で自分の趣味を伝え、このユニットの語彙と文型を使って交流できる。
日常のシーンで家の小さなことを手配し、このユニットの語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常の場面でホテルにチェックインし、このユニットの語彙と文型を使って交流できる。
日常の状況で部屋の内外を描写し、このユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の場面で自分と家族を紹介し、このユニットの語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常の状況で左右と道順を聞き取り、本ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできる。
日常的な状況でレストランで注文でき、本ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションを取れるようになる。
日常の場面でオンライン情報や活動について話し、本単元の語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常の状況で時間とことを計画し、このユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の場面で理由と選択を説明し、本ユニットの語彙と文型を使って交流できる。
日常の場面で行き先と帰りを説明し、本単元の語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の状況で毎週の生活について話すことができ、本単元の語彙と文型を使って交流できる。
日常のシーンで学用品を整理し、このユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできる。
日常の場面でショッピングモールで買い物ができ、本ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションを取れるようになる。
日常の状況で友達を一緒に運動に誘い、このユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の状況で学習と試験について議論し、本ユニットの語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常のシーンで海外旅行の準備ができ、本ユニットの語彙と文型を使って交流できるようになる。
日常の場面で上下階段の動作を説明し、本ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常のシチュエーションで天気や外出の計画を話し、ユニットの語彙と文型を使ってコミュニケーションできるようになる。
日常の場面で希望や学習方法について話し、本単元の語彙と文型を使って交流できるようになる。
小周は急な休暇の前に作業、ファイル、連絡先を整理し、同僚が円滑に引き継いで顧客業務を期限内に終えられるようにします。
陳悦は高速鉄道の遅延に遭いますが、すぐに情報を確認して経路を変更し、最終的に時間どおり目的地に着きます。
小美は退院したばかりの友達を見舞い、時間を短くし、必要な物を持参して休養を尊重します。
病気になった小林はすぐに欠席を連絡し、同級生に助けを頼み、先生と同級生の両方から返事を受け取ります。
学生たちは地域の春節準備を連続観察し、春聯、提灯、縁日、家庭活動から伝統が共同で作られる過程を学びます。
アンナは遅刻して友達のスピーチを聞き逃しますが、その後きちんと謝って理由を説明し、友達に理解してもらいます。
小周は新居に引っ越した後、友人と分担して掃除や家具の配置をし、親切な隣人と知り合います。
アンナは話すことを恐れていた状態から授業や家庭での会話に積極的に参加し、新しい言語学習環境へ徐々に慣れます。
老陳は長年の運転経験と街への興味を新しい仕事に変え、学習と試験的な案内を通して転職します。
小周は出前をよく頼み、量も多くなりがちだと気づき、少しずつ食習慣を変えます。
新入生が試合への不安を越えてリレーを完走し、放送局も手伝い、校内の協力と支援を体験します。
同僚たちは先に写真で周さんを知り、会ってみると写真より細く、とても親切だと分かります。
三地域の友人が一緒に料理し、餃子、ご飯、麺でそれぞれの家庭の味と食の記憶を紹介します。
写真グループは雨に合わせて活動を調整し、特別な写真を撮って小さな展覧会を開きます。
学生たちは古写真、都市の音、語りを組み合わせた小さな展覧会を企画し、さまざまな観客に地域の歴史を伝えます。
家族はそれぞれ健康的な習慣を保ち、家事や高齢者との時間を共有して関係を深めます。
父親はすぐ代わりに自転車を直さず、質問と見守りを通して子どもが自力で修理できるよう助けます。
学校チームはリレーでバトンを落とした後も冷静に完走し、その過程から成績とチームの働きを見直します。
住民たちは古い物が積まれた空き地を地域の庭に変え、新しい公共空間を交代で世話します。
昔からの靴修理店がウェブ予約と地域サービスで地下鉄開通後の変化に適応し、なじみの人情も守ります。
方琳は上着をネットで買うとき大きさだけを見て素材をよく確認せず、届いた後に交換します。
自然観察グループが保護区で足跡、竹、環境を手がかりに、ジャイアントパンダが活動した証拠を探します。
陳浩が長期的成長で二つの仕事を比べます。
林悦は急な変化を求めず、睡眠、食事、運動を少しずつ改善します。
周明は観光地を減らし、散歩、読書、会話で町を深く味わいます。
中国語大会での誤解をきっかけに、二人の選手が助け合い連絡を続けます。
学内の京劇体験で学生が観察してから尋ねることを学びます。
大会での誠実な励ましと適切な祝福が、対戦相手を友人にします。
順序の乱れたカードで学生が歴史の時間軸を再構成します。
ある学生が復習の順序を変えて学習効果を高めます。
林悦は祖母の麺の作り方を記録し、家庭料理が人を感動させる理由を知ります。
二人の学生が気候と季節で旅先を選びます。
学校が給水場所でボトルを減らします。
小さな店が無計画な品数増加をやめ、記録で品質と収入を改善します。
バスに乗り遅れた経験から、周明は予定に余裕を持つことを学びます。
簡単な家事表で弟は、注意される段階から自ら責任を負うようになります。
返品経験から、安値が低コストとは限らないと林悦は学びます。
引継ぎ表で新人が抜けを減らし信頼を得ます。
地図を改善すると、新入生がクラブを見つけて申し込みやすくなりました。
地域劇団が複雑な舞台装置から、動きと声で別れを表す方法へ変わります。
地域講座が生活問題を解決し、学ぶ年齢への家族の見方を変えます。
誤解の後、古い友人同士が正直な手紙で理解を取り戻します。
住民が利用記録と公開の話し合いで共用室の電気問題を解決します。
周明は注文と受付番号で通知の誤りを解決し、荷物を受け取ります。
観光客がカメラを置き、より完全な西湖を見ます。
控えの林浩が観察、記録、練習で決定的瞬間に備えます。
小さな店が昔の味を守りながらサービスを改善します。
湖水の変化が渡り鳥の滞在期間に影響します。
新しい道路が農村に機会をもたらし、古い店に価値を見直させます。
一度の失敗で林安は「失敗は成功の母」が当てはまる条件を理解します。
地域が調査でスマート街灯を評価します。
古い写真をきっかけに、林悦は祖父の若いころの選択と性格を知り直します。
若い職人が竹編みの方法を保ちながら現代の需要に応える。
野外活動中、仲間が落ち着いて応急処置をし、救急車を呼んで二次被害を防ぐ。
都市コミュニティは、細分化されたデータを使用してリサイクル プログラムを調整し、徐々に廃棄物を削減し、公共スペースを改善します。
旅行者はナイトマーケットで地元の人々の提案に耳を傾け、ありふれた食材を使ったユニークなレシピの軽食を試します。
食品工場が協力、試験販売、コスト管理を通して徐々に海外市場へ進出する。
起業チームがコスト管理と人材補充の適切な均衡を見つける。
周寧は証拠を保存・補足して旅行保険の請求を完了します。
竹林の回復過程から、水分、昆虫、動物の生態的なつながりを説明する。
研究チームは統一的なアプローチを使用して市民の観察データを収集し、都市の鳥の変化を注意深く解釈しました。
Gu Ning さんは、フィードバックを記録し、段階的に練習し、率先して挑戦することで、初めての学術講演を完成させました。
Xiaohe さんが端午節のレシピをまとめたとき、同じお祭りの料理でも家庭によって調理方法が異なることを発見し、個人的な思い出をコミュニティの展示会に取り入れました。
古代の農学知識が長期の観察、比較、記録によって徐々に蓄積する。
農村部の協同組合はライブ放送を利用して製品プロセスを紹介すると同時に、実際のデータと安定したサービスを通じて信頼を構築しています。
地域の写真展が普通の人の視点から通りの変化を記録し、住民の記憶をつなぐ。
An Qi は、作品を完成させることに焦りを感じていましたが、すぐに成功するよりも継続的な練習のプロセスを重視する「練習すれば完璧になる」ということを理解するようになりました。
新しいバス路線が継続的な観察と調整によって住民の移動を改善する。
ある学校は地域社会と協力して、実際の課題を通じて生徒に責任と協力を理解させるライフスキル プログラムを提供しています。
駐車と緑化をめぐる対立から、調査と試行案で公共空間を共に改善するまでを描く。
一人暮らしを始めた大学生の小雨が、家事、親の注意、家族の責任を捉え直す。
初めての陶器作りの失敗から、陳晨は手作りと忍耐の意味を捉え直す。
Xu Zhou は、情報を整理するという小さな作業から始めて、徐々に積極的にコミュニケーションを取り、結果に責任を負い、プロジェクト全体に責任を持つことを学びました。
張騫の西域への使節経験から、歴史人物、個人の行動、時代の交流の関係を見る。
価格とキャンセル規定を確認した後、Zhao Xin さんは、一見安価だが非常に制限の厳しいメンバーシップ プロモーションをやめました。
長距離選手が練習と回復計画を調整し、再び安定して大会に出場する。
電車が遅れたため、家族は乗り継ぎの調整を余儀なくされましたが、予想外に楽な旅ができました。
ボランティアの周蘭さんは、情報を理解し、使いやすくするために、新入生の実際の困難に基づいてオリエンテーション活動を調整しました。
3 世代の居住、教育、仕事の経験は、家族の伝統を維持しながら、人口移動と社会的機会の変化を反映しています。
2 つの学校は 1 回の訪問から長期的な種子交換プログラムを開発し、一緒に問題を文書化して解決することで信頼を築きました。
若い職人が竹編みの方法を保ちながら現代の需要に応える。
野外活動中、仲間が落ち着いて応急処置をし、救急車を呼んで二次被害を防ぐ。
都市コミュニティは、細分化されたデータを使用してリサイクル プログラムを調整し、徐々に廃棄物を削減し、公共スペースを改善します。
旅行者はナイトマーケットで地元の人々の提案に耳を傾け、ありふれた食材を使ったユニークなレシピの軽食を試します。
食品工場が協力、試験販売、コスト管理を通して徐々に海外市場へ進出する。
起業チームがコスト管理と人材補充の適切な均衡を見つける。
周寧は証拠を保存・補足して旅行保険の請求を完了します。
竹林の回復過程から、水分、昆虫、動物の生態的なつながりを説明する。
研究チームは統一的なアプローチを使用して市民の観察データを収集し、都市の鳥の変化を注意深く解釈しました。
Gu Ning さんは、フィードバックを記録し、段階的に練習し、率先して挑戦することで、初めての学術講演を完成させました。
Xiaohe さんが端午節のレシピをまとめたとき、同じお祭りの料理でも家庭によって調理方法が異なることを発見し、個人的な思い出をコミュニティの展示会に取り入れました。
古代の農学知識が長期の観察、比較、記録によって徐々に蓄積する。
農村部の協同組合はライブ放送を利用して製品プロセスを紹介すると同時に、実際のデータと安定したサービスを通じて信頼を構築しています。
地域の写真展が普通の人の視点から通りの変化を記録し、住民の記憶をつなぐ。
An Qi は、作品を完成させることに焦りを感じていましたが、すぐに成功するよりも継続的な練習のプロセスを重視する「練習すれば完璧になる」ということを理解するようになりました。
新しいバス路線が継続的な観察と調整によって住民の移動を改善する。
ある学校は地域社会と協力して、実際の課題を通じて生徒に責任と協力を理解させるライフスキル プログラムを提供しています。
駐車と緑化をめぐる対立から、調査と試行案で公共空間を共に改善するまでを描く。
Xu Zhou は、情報を整理するという小さな作業から始めて、徐々に積極的にコミュニケーションを取り、結果に責任を負い、プロジェクト全体に責任を持つことを学びました。
張騫の西域への使節経験から、歴史人物、個人の行動、時代の交流の関係を見る。
長距離選手が練習と回復計画を調整し、再び安定して大会に出場する。
電車が遅れたため、家族は乗り継ぎの調整を余儀なくされましたが、予想外に楽な旅ができました。
ボランティアの周蘭さんは、情報を理解し、使いやすくするために、新入生の実際の困難に基づいてオリエンテーション活動を調整しました。
2 つの学校は 1 回の訪問から長期的な種子交換プログラムを開発し、一緒に問題を文書化して解決することで信頼を築きました。